Réalité virtuelle [RV] pour les infirmières

Réalité virtuelle [RV] pour les infirmières

15 février 2021 par SyncVR Médical
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La réalité virtuelle est un outil accessible pour soutenir l'engagement des étudiants. Il a le potentiel d'encourager l'apprentissage autonome, de faire appel à différentes approches d'apprentissage, d'améliorer la confiance en soi et constitue une forme d'apprentissage actif. Les instructeurs en soins infirmiers mènent la charge en ce qui concerne l'adoption de nouvelles technologies éducatives, et maintenant, en tant que programmes éducatifs de tous types pivot vers l'apprentissage à distance , les étudiants en sciences infirmières ont l'avantage de tirer parti des plates-formes de simulation numérique conçues pour être utilisées en dehors d'une salle de classe traditionnelle. Ces plates-formes comprennent des centaines de scénarios réels et enseignent l'utilisation des dossiers de santé électroniques - offrent une bouée de sauvetage, souvent via un ordinateur portable ou une tablette. Les séances virtuelles pourraient couvrir l'utilisation appropriée d'un équipement de protection, par exemple, ou comment calmer un patient agressif.

Avantages des programmes de formation simulés en RV pour les infirmières

La formation infirmière met la théorie en pratique. Au cours de la pratique clinique, les étudiants en sciences infirmières commettent des erreurs de médication et ont de la difficulté à décider des interventions à effectuer dans des situations inhabituelles et à communiquer avec les patients ou d'autres professionnels de la santé. Les simulations de réalité virtuelle montrent aux étudiants en sciences infirmières ce que c'est que d'être dans un environnement clinique réel et quels problèmes et risques ils peuvent y rencontrer, et ainsi, les aide à développer des compétences, à gagner en confiance et à se préparer à la pratique clinique. Les étudiants qui participent à des simulations de réalité virtuelle sont plus susceptibles de devenir à l'aise, confiants et réussir dans des contextes cliniques réels, car ils apprennent dans un format appliqué.

Les infections sont la cause la plus fréquente de décès dans les hôpitaux. Les simulations de RV peuvent être utilisées pour aider les infirmières à développer des attitudes positives à l'égard de l'hygiène, ce qui entraîne une réduction du taux d'infections. Les scénarios de simulation ont sensibilisé les élèves à l'hygiène des mains et ont réduit l'incidence des infections en les sensibilisant davantage aux problèmes causés par la décontamination.

Tous les professionnels de la santé doivent avoir des compétences de communication efficaces pour assurer des soins optimaux aux patients. Un manque de communication entraîne des données manquantes sur le patient et une mauvaise planification, ce qui peut entraîner un diagnostic erroné et un traitement inapproprié. Des simulations de réalité virtuelle qui peuvent parler permettent aux étudiants de coopérer et de prendre des décisions cliniques précises et rapides.

Les étudiants qui ont développé des compétences infirmières fondamentales dans des environnements virtuels sont susceptibles de se sentir plus à l'aise et confiants et de minimiser les dommages pouvant résulter d'interventions dans des contextes cliniques réels.

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